Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación
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Talleres actuales

Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación.

Si tu alumno está listo para pasar algún tipo de dispositivo de comunicación, si necesitas ayuda para seleccionar un dispositivo o para preparar a tu alumno para hacer este cambio, este es tu taller. Con el actual auge de dispositivos de comunicación y de aplicaciones que aparecen en el mercado, ¿cómo podemos asegurar que las habilidades de comunicación funcionales se mantienen y se enseñan desde el principio? Los dispositivos de comunicación fueron introducidos por primera vez para personas con dificultades motrices muchas debido a parálisis cerebral y ahora estos dispositivos están siendo introducidos para nuestros alumnos con autismo y otras dificultades comunicativas relacionadas. En estas personas, el lenguaje y la cognición pueden estar afectadas y las habilidades de comunicación y sociales básicas no siempre son logradas antes de la introducción a un dispositivo. Por esta razón, la forma en la que enseñamos el uso de estos dispositivos necesita ser realizada a medida para poder cubrir las necesidades de cada persona prestando mucha atención a la potencialidad de los dispositivos versus la potencialidad del usuario. Este taller de un día describe los procedimientos para analizar las habilidades actuales de un alumno en PECS para determinar si es un buen candidato para hacer la transición a un dispositivo de comunicación, escoger el dispositivo y enseñar un uso funcional del dispositivo y porqué debemos enseñar primero los principios básicos de comunicación a nuestro alumno para asegurar resultados óptimos en su uso. Te invitamos a que lleves tu dispositivo de comunicación o aplicación para que lo puedas utilizar durante el taller y obtener así el máximo de información.

 

Horario del Curso: de 16.30 a 21 h


Los horarios son aproximados ya que pueden variar dependiendo del curso. Por favor, infórmense en cada curso del horario exacto.

 


Talleres actuales:

Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación (Valencia, Valencia) (13/01/2018 - 13/01/2018)
Taller: Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación
Fecha: 13/01/2018 - 13/01/2018
Precio para profesionales: 130.00€
precio para padres: 110.00€
Ciudad: Valencia
Provincia: Valencia
Lugar: NH Valencia Center
Dirección del lugar: Carrer de Ricardo Micó, 1
Ciudad del lugar: Valencia
Provincia del lugar: Valencia
Código postal: 46009
Teléfono del lugar: 963 47 50 00
Parking del lugar:

Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación (Madrid, Madrid) (14/01/2018 - 14/01/2018)
Taller: Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación
Fecha: 14/01/2018 - 14/01/2018
Precio para profesionales: 130.00€
precio para padres: 110.00€
Ciudad: Madrid
Provincia: Madrid
Lugar: Hotel Zenit Conde Orgaz
Dirección del lugar: Av. Moscatelar, 24
Ciudad del lugar: Madrid
Provincia del lugar: Madrid
Código postal: 28043
Teléfono del lugar: +34 917 489 760
Parking del lugar: tarifa especial para lo asistentes del curso

Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación (Barcelona, Barcelona) (03/02/2018 - 03/02/2018)
Taller: Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación
Fecha: 03/02/2018 - 03/02/2018
Precio para profesionales: 130.00€
precio para padres: 110.00€
Ciudad: Barcelona
Provincia: Barcelona
Dirección del evento por confirmar.

Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación (Sevilla, Sevilla) (30/06/2018 - 30/06/2018)
Taller: Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación
Fecha: 30/06/2018 - 30/06/2018
Precio para profesionales: 110.00€
precio para padres: 90.00€
Ciudad: Sevilla
Provincia: Sevilla
Dirección del evento por confirmar.

Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación (Santiago de Compostela, Galicia) (14/07/2018 - 14/07/2018)
Taller: Transición de PECS a otros dispositivos de comunicación
Fecha: 14/07/2018 - 14/07/2018
Precio para profesionales: 110.00€
precio para padres: 90.00€
Ciudad: Santiago de Compostela
Provincia: Galicia
Dirección del evento por confirmar.

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